精神病患能在绘画康复训练课上能学到什么？

西安雁塔甘露医院近期开始为部分住院患者开设绘画康复训练课程，有家属想知道课程上患者能学到什么，在这里详细给大家介绍一下。

绘画过程本身就是一个自我整理的过程。绘画作为感情表达的工具，能反映出人们内在的、潜意识层面的信息(心理意象)，是将潜意识的内容视觉化的过程。人们对绘画的防御心理较低，不知不觉间就会把内心深层次的动机、情绪、焦虑、冲突、价值观和愿望等投射在绘画作品中，有时也可以将早期记忆中被隐藏或被压抑的内容更快地释放出来，并且开始重建过去。

绘画治疗在画纸上呈现冲突和情感，偏重启发患者的认知和情感，因此，侧重点在患者始动性训练、日常生活训练、社会交往训练、学习行为学习行为训练及出院前训练等四个方面，总共三十次活动。

始动性训练

主要是提高患者的生活主动性、提升患者的生活兴趣，增加患者的积极情感，提高患者的自尊和自我价值感。使患者和周围环境保持良好的接触，从而是患者的社会能力、社会兴趣、个人自理能力得到提高。

由共8次主题绘画活动自我画、勇敢的我、画温暖、风景构成画、我的秘密花园、自信心手抄报、情绪纸飞机及手的涂鸦组成;

日常生活行为的技能训练

重点在于加强患者的日常生活管理能力和增进家庭情感的联结，帮助她们安排自己作息，关心自己和家人的身心健康、情感状况。

由4次主题活动感恩意识训练、亲情合作训练、时间管理及美好生活展望组成。

社会交往技能的训练

主要帮助解决患者的社会性退缩、社会性人际关系不和、环境兴趣退减、应变能力减退等问题，提高患者的人际沟通能力和社会适应能力。

由8次主题活动我的人际圈、病房水族箱、魔法壶、压力圈、画雨中人、画爬山、画友谊及发情绪魔法箱组成。

学习行为训练

主要向患者讲解疾病知识，包括继续用药、预防复发的知识和出院后求医信息等，提高患者对在家服药治疗的自我管理能力。

由3次主题活动用药说明书、病发求助训练及我和疾病的斗争组成。

出院前训练

重点引导患者对未来生活做出计划、鼓励患者对未来充满希望，充满信心地重新走进社会。

由4次主题活动生涯规划、重塑希望、优势管理及出院祝福组成。

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