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    大二学生刻苦学习引发的强迫症

    时间:2019-11-02    作者:甘露医院     浏览数:

    强迫症属于焦虑障碍的一种类型,是一组以强迫思维和强迫行为为主要临床表现的神经精神疾病,其特点为有意识的强迫和反强迫并存,一些毫无意义、甚至违背自己意愿的想法或冲动反反复复侵入患者的日常生活。患者虽体验到这些想法或冲动是来源于自身,极力抵抗,但始终无法控制,二者强烈的冲突使其感到巨大的焦虑和痛苦,影响学习工作、人际交往甚至生活起居。
     

    艾华现在是某师范大学二年级的一名学生,她是由一所幼儿师范学校保送到这所大学来的。想起在幼师的学习和生活,艾华的自豪神情溢于言表。在幼师的时候,凭着自己聪明的头脑、健康的体质、多才多艺的表现,不论是基础知识课程还是一些艺术类课程,表现都相当突出,尤其是舞蹈和音乐,更是她的强项。她温和的个性、善良的品质更是得到了各科老师的喜爱。快毕业时,学校争取到了二个去师范大学深造的名额,凭着幼师三年取得的各方面的成绩,她战胜了许多竞争对手,被保送到大学继续深造。

    进大学后,情况有了些变化。在大学里,原来她所擅长的文艺在这里很少有用武之地,而幼师里并不怎么强调的知识学习却提到了首位。艾华的学习还是很努力的,但是相对于一些经过高考独木桥的同学而言,她的基础毕竟薄弱一些,尤其是外语,幼师三年未学而今从头学起更是感觉吃力。大学一年很快过去了,她的成绩并不理想。

    大二上学期,艾华的学习更刻苦了,但是却出现了意想不到的事情:她产生了害怕忘记学习过的知识的强迫思维。她总是不断地想:“我要是忘记了这个公式怎么办?'“要是忘记这些单词怎么办?”虽然自己已经记住了公式与单词,但仍控制不住地担心、害怕。重复反复的去不断的记忆,祈求通过这种方式摆脱内心的焦虑。她每遇到一件事情总要往坏处去想,明知那些担心是不必要的,但思想上反复斗争,越想摆脱就越要去想,反而摆脱不了,以至于什么事注意力都难以集中,严重地影响了学习和生活,她苦恼极了。

    无奈之下她求助于医院,经过医院诊断为强迫症,最终在医生的心理疏导和药物治疗下,很快艾华的病情得到了很好的好转,学习状态也好了起来。艾华非常感谢医院,感谢医院精湛医术。

    关注西安雁塔甘露医院,是政府批准的专业治疗心理及精神类疾病专科医院,国家“十三五”精神病患者康复救助定点医疗机构,西安市精神卫生中心干预二科分级诊疗单位,2017年荣获雁塔区健康帮扶《优秀单位》荣誉称号。
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